刚从师范大学毕业的年(📒)轻教师(shī )林冬青,到(😘)铭师小(🛍)学担任五(4)班(bān )的班主任(🐉)。校长向林冬(dōng )青(qīng )介绍(💤)五(4)班级的(de )情况时,特(♑)别(📼)提到这个(⚫)班的问题生相对集中(zhōng ),让他多加注(zhù )(✳)意。可(kě )初出茅庐的林冬青(🎿)却不以为(😚)意(🍮),他对即将(🖍)面(🚑)临(lín )的(de )挑战满(mǎn )怀斗(dòu )志(zhì ),准备(🚢)大展身手。然(rán )而(ér ),班里状况(😞)百出的问(💱)题生(shēng )们,却(㊗)让林冬青(🗞)屡(lǚ )屡受挫,他不(bú )得不开始反(fǎn )(㊙)思(👓)。在负责学(🎾)生心(🈴)理(🍄)辅(⛏)导(dǎo )(🥫)的(de )丁老师的协助(zhù )下,林冬(👺)青在(zài )尊(zūn )重和爱护学生的基础上,针(👣)对每个(🈁)学(❕)生的特点,因材施教,渐渐与孩子们打成一片(piàn ),最终赢得了孩子们的(📟)爱戴(💯)。与(yǔ )此(cǐ )同(tóng )时,他也与孩子们一起成(chéng )长了。
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