在哪(nǎ )里才有家(jiā )的(🐽)感(gǎn )觉(📼)?在施塔(tǎ )(🍩)特阿伦(🃏)多夫这个有(yǒu )着复杂的(de )排斥和融合外国人历(🛤)史的(🍖)德国城市(🐮),和蔼可亲(📿)的老师(⏬)迪(🎲)特·巴赫曼帮(📼)助他的学生们(men )体会(👑)家的感(gǎn )觉(🛍)。这些学(xué )生(🙍)年龄在(🔲)12到14岁(suì )之间,来自12个不同的国家,有(yǒu )些人(rén )还没有完全掌握德语。在退休之前,老师希(xī )(🛑)望(⏯)激(😞)发这(zhè )些未来公民(mín )对不同工(gōng )作领域、主题、文(wén )(🏂)化和(🤠)生活方(fāng )式的好奇心。看完这部引人入(rù )胜(shèng )、让人感同身(⛳)受的纪录片,让(🎋)人不由自主(🚴)地意识到,如果所(🤘)有(🈁)的孩子都(dōu )能(néng )有幸拥有这样(yàng )(🚗)高(gāo )情感、有耐心(🐛)的老师,冲突就能通(💅)过讨论(💹)得(📟)到缓解,约翰·列侬的"想象(xiàng )"就能成(chéng )为(wéi )现实(shí )。导演玛丽(🔎)亚(yà )·斯(sī )佩德和摄(shè )(🖍)影师(💣)Reinhold Vorschneider向人们展(zhǎn )示(shì )了教育(yù )(📬)不仅是(shì )重(🎴)要的,而且可以(❄)是(shì )一个壮观的(👅)过程-并将其(qí )精彩(🈂)地(🚪)呈(🐌)现在舞(wǔ )台上,以至于(yú )电影本身(shēn )几乎(hū )具有(yǒu )(🎞)了(le )某种(🐇)英雄(👆)气概。
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